Интегрираното обучение

Обучението на деца сьс спецrфични образователни потребностти, при което всяко се обучава в стандартно училище–редовно ,но по план спрямо неговите възможности .

Интегрираното обучение в България е от 2003 година и обхваща следните категории деца:

• ученици с интелектуална недостатъчност
• деца със зрителни увреждания
• слухово увредени
• хронично обременени с заболявания 5 деца с езиково-говорни нарушения.

Тези категории деца са със специални учебни потребности поради наличието на определени дефицити в различни сфери — познавателна, сензорна и моторна. Главната цел е да се вградят децата с тези потребности сред техните врьстници - и в обществото като цяло.

Важното в интегрираното обучение, че то е насочено кьм специалните образователни способностти и интереси на децата. От тях не се изисква дословното покриване на стандартното обучение като при другите деца–дори и усвоили минимум знания те преминават в по горен клас. Всяка страна от Европейският съюз e въвела интегрираното обучение и си има своя собствена система на интеграция, която отчита резултатите.

Статията е написана за сайта Обучение.